" O Caldo de Pedra"

Hoje, a professora Isabel Moreira contou-nos um conto tradicional português de Teófilo Braga intitulado "O Caldo de Pedra".

Com base na história que ouvimos, construimos as seguintes quadras que depois ilustrámos.

A professora Isabel

Uma história nos veio contar

É a história de um frade

Que um casal conseguiu enganar.

Ele tinha muita fome

E nada para jantar

Foi bater a muitas portas

Mas ninguém o quis ajudar.

Pensou um caldo de pedra fazer

E pediu uma panela.

Depois de a encher de água

Uma pedra deitou nela.

A pouco e pouco

Os ingredientes foi pedindo

E de dentro da panela

Um cheirinho foi saindo.

Depois do caldo pronto

Sozinho o saboreou

E o casal muito espantado

Pois nem sequer o provou.

E no final da História

A pedra foi guardar

Para quando sentisse fome

Outra sopa confecionar.

 

(Carolina )

 (João)

 (Joana)

(Cátia)

  (André Tavares e pai)

Experiências com o Sistema Circulatório

No Centro de Ciência Viva efetuámos várias experiências para aprendermos os órgãos e o funcionamento do sistema circulatório.

 

Medimos a pressão arterial com o esfigmomanómetro e o estetoscópio, a pressão do sangue nas artérias e descobrimos que a nossa pressão, diastólica e sistólica, varia entre os 70 e os 100.

 

 

Com um cronómetro, durante 60 segundos, contámos o número de vezes que o coração enviou sangue para o corpo, em repouso e depois de uma corrida.

Construímos o circuito do sangue com:

- lã azul-veias com sangue venoso;

- lã vermelha - artérias com sangue arterial;

 

Procedemos, também, à descoberta da constituição do sangue. Observámos os glóbulos vermelhos e brancos;

No final, observámos o coração de um porco para descoberta da sua constituição: artérias, veias, aurículos, ventrículos. Utilizámos luvas, pois mexemos no coração do porco e passámos os nossos dedos pelas artérias, músculos...

 

 

Experiências com o Sistema Circulatório

Fizemos no Centro de Ciência Viva várias experiências para aprendermos os órgãos e o funcionamento do sistema circulatório.

 

Medimos a pressão arterial com o esfigmomanómetro e o estetoscópio, a pressão do sangue nas artérias e descobrimos que a nossa pressão, diastólica e sistólica, varia entre os 70 e os 100.

 

 

Com um cronómetro, durante 60 segundos, contámos o número de vezes que o coração enviou sangue para o corpo, em repouso e depois de uma corrida.

Construímos o circuito do sangue com:

- lã azul-veias com sangue venoso;

- lã vermelha - artérias com sangue arterial;

 

Procedemos, também, à descoberta da constituição do sangue. Observámos os glóbulos vermelhos e brancos;

No final, observámos o coração de um porco para descoberta da sua constituição: artérias, veias, aurículos, ventrículos. Utilizámos luvas, pois mexemos no coração do porco e passámos os nossos dedos pelas artérias, músculos...

 

 

 

 

 

 

Vê lá se adivinhas...

Quem é? Quem é?
O rei da capoeira
Tem capa dourada

Coroa encarnada
Espora aguçada
Canta de madrugada.

(Ricardo Carinhas)

R: É o galo.
Parabéns ao André Canholas.

Bom Dia 3ºA
Informo os meus alunos que podem ler a história " Onde Está a Felicidade?" incluída no livro " O Senhor do seu nariz" ( é aí que têm de clicar).

Beijinhos, espero que gostem do conto.
A professora Isaura

Dia Mundial da Alimentação

Hoje comemorámos na nossa escola o Dia Mundial da Alimentação.

Começámos por ouvir a história da "Lagartinha Comilona" que nos ajudou a perceber a importância de fazer uma alimentação saudável, sem exageros. Depois observámos a Roda dos Alimentos e percebemos o seu significado. Também colorimos uma Roda dos Alimentos e construímos um Íman, para levar para casa, com algumas informações importantes sobre lanches saudáveis.

A história da Lagartinha Comilona também serviu para revermos alguns conteúdos matemáticos.

Feliz Aniversário!

Muitos Parabéns Soraia!