Poema do Dia

Olá sou o Eduardo

E gosto de jogar à bola.

Seja na relva ou pelado,

Como também na escola.

 

Adoro jogar futebol

E gosto do Cristiano Ronaldo

Que joga no campeonato espanhol,

No país aqui ao lado.

 

Eu também quero ser

Um grande jogador

Profissional quando crescer

Mas, por enquanto sou amador.

 

Mas para isso acontecer

Muito tenho que estudar

Os estudos tenho que ter

Para continuar a jogar!

                        Eduardo Frechaut

 

 

 

Poema do Dia

O meu urso Pintas

 

 

Pintas é o nome do meu peluche

fico com ele todos os dias,

quando a mãe trabalha em Coruche

e o pai anda noutras arrelias.

Gosto dele porque é pequeno,

Gosto dele porque é castanho

Adoro-o porque é o Pintas.

O Pintas do seu tamanho!

Sem ele não consigo dormir

fico toda a noite acordada.

Rebuçados está sempre a pedir

mas eu como-os todos, não lhe dou nada.

Mas no fundo ele é meu amigo

e nós os dois juntos,

enfrentamos qualquer perigo

tratamos de todos os assuntos.

Realizado pela Beatriz Sepanas,

que vai à escola todas as semanas.

 

 

 

 

 

Exploração da história: “Não Quero lavar os dentes” de Ana Oom

A Catarina e o Vitor gostam de ouvir contar histórias. Com muita atenção ouviram a história contada pela prof. Ana “ Não Quero Lavar os Dentes” de Ana Oom. Esta história foi trabalhada no âmbito do projeto “Todos Juntos Podemos Ler”. 

  Depois de explorarem muito bem e de conversarem muito sobre o que ouviram ler, os dois meninos chegaram à conclusão de que o Diogo e o Tomás eram irmãos e um deles não queria lavar os dentes. Um dia foram ao dentista e o que não lavava os dentes tinha “bichinhos nos dentes”, uma rica cárie. Que chatice!!!!!

  A Catarina e o Vítor trabalham com o Sistema de Comunicação Makatom e estiveram a elaborar frases com os símbolos. Aprenderam símbolos e palavras novas e ainda tiveram tempo para a pintura.

Poema do dia...

O gato

    

O gato trapalhão,

que não gosta de tomar banho.

Limpa-se ao toalhão

E fica todo castanho.

Acorda de manhã,

para começar a chapinhar.

É muito amigo do dono

E está sempre a apanhar ar.

O gato gosta de brincar,

mas quando está a comer

Pega no seu peixinho

E começa a correr.

                                                             Mariana Redondeiro

Feliz Aniversário Guilherme

Poema do Dia

 

Os Amigos

 

Ter amigos engraçados

Nos momentos de alegria...
Ter amigos companheiros

nos momentosde tristeza..
Ter amigos que nos ouvem,

quando precisarmos falar...
Ter amigos que falam

o que precisamos ouvir...

Ter amigos que enxugam nossas lágrimas

quando precisarmos chorar..
Ter amigos que brincam, choram, gritam..
Acima de tudo...

o importante é ter amigos!

                                  Martim Canhoto Mourão

"Todos no sofá" - Luísa Ducla Soares

"Os Burros Espertos"

Dizem que os burros são tolos. Mas não devemos acreditar totalmente nisso. Essa história nos mostra que nem sempre é assim.

Um lavrador tinha dois burros. Para que não fugissem, resolveu amarrá-los em uma só corda, cada um em uma extremidade. Depois de algum tempo, os dois começaram a sentir fome. A comida estava perto. Grandes montes de feno estavam ao alcance de sua visão. Os dois tentaram chegar até eles. A corda era muito curta e, puxando cada qual para o seu lado, nenhum dos dois conseguia alcançar o seu monte de feno. Então compreenderam que o melhor era sentar e dialogar. Talvez juntos conseguissem encontrar uma solução.

Assim o fizeram. Durante um bom tempo, estiveram a dar voltas ao assunto, sem conseguir encontrar um jeito de chegar ao feno. Por fim, disse um deles:

- Vamos ver! Nós dois estamos com fome. A corda que nos une é muito curta e não podemos ir cada um para o seu lado. Por que não vamos juntos para o primeiro monte de feno? Assim, ambos poderíamos comer dele e depois provar o segundo. Dessa forma, comeríamos a quantidade habitual.

- Boa ideia! admitiu seu companheiro.

Pondo em prática a sugestão, banquetearam-se ambos, apesar da corda com que haviam sido amarrados. Mostraram, dessa forma, que os burros não são tão burros quanto parecem.

Se tu visses o que eu vi

Também nós demos largas à imaginação e surgiram estas quadras:

Se tu visses o que eu vi
A Carolina a fazer magia
Fiquei de boca aberta
Enquanto o pai se ria.
(Carolina)

Se tu visses o que eu vi
Ias-te admirar
Uma girafa a cantar
E uma formiga a bailar

Se tu visses o que eu vi
Ias-te admirar
Uma galinha a ladrar
E um cão a cacarejar
(Mariana Matos)

Se tu visses o que eu vi
Ficavas de boca aberta
Um rato que sorri
E um porco de trotinete.
(Beatriz)

Se tu visses o que eu vi
À porta da minha escola
Um rato a comer kiwi
E um porco a jogar à bola.
(Miguel Soeiro)

Se tu visses o que eu vi
Ficavas espantado
Um cão e um javali
A cantarem um lindo fado.
(João Cabanejo)

Se tu visses o que eu vi
Um caso de admirar
Um burro a ler uma história
E uma coruja a escutar.
(Mariana Augusto)

Se tu visses o que eu vi
Lá na casa da Cristina
O pai só vi
E ela nadava fora da piscina.

Se tu visses o que eu vi
Ias ficar admirado
Um rato atrás de um gato
No meio de um prado.

Se tu visses o que eu vi
Ias ficar de olhos parados
Uma tartaruga a voar
E um pássaro com os sapatos desatados.
(Guilherme)

Se tu visses o que eu vi
Desatavas a correr
Uma mosca a nadar
E um peixe a correr.
(Miguel Rato)

Se tu visses o que eu vi
Um tapete a voar
Uma vaca a chorar
E uma flor a ladrar.
(Pedro)

Se tu visses o que eu vi
Um cão com óculos
E um burro com binóculos.
(Miguel Matias)

Se tu visses o que eu vi
Ficavas admirado
Um burro a voar
E um pato a voar.
(Cátia)

Se tu visses o que eu vi
Um menino a cair de lado
Ficou às gargalhadas
Porque não se tinha magoado

Se tu visses o que eu vi
Fugias como eu fugi
Uma serpente a regar a relva
Á porta do meu jardim.

Se tu visses o que eu vi
Lá na minha escola
Um cão a aprender
A jogar consola

Se tu visses o que eu vi
Não ias acreditar
Um pássaro a nadar
Um peixe a voar.

Se tu visses o que eu vi
Havias de te assustar
Um sapo de pijama
E uma cadela a dançar.

Se tu visses o que eu vi
Lá na cidade de Estremoz
Um porco a cantar
E a comer arroz.
(Ricardo Carinhas)

Se tu visses o que eu vi
Na Escola do Caldeiro
Os alunos do 1º ano
A ter aulas no galinheiro

Se tu visses o que eu vi
Na aula de Expressões
A prof. Soraia a nadar
No meio dos tubarões

Os burros espertos

 Hoje fomos à BE-CRE ouvir uma história que se chama "O velho sábio".
 Esta fala de dois burros que eram muito teimosos e que andavam sempre a fugir.
 Um dia, o dono prendeu-os um ao outro.
 De manhã,  acordaram com a palha à sua frente, mas um pouco afastada.  Nenhum conseguia comer, pois estavam de costas viradas um para o outro e cada um puxava para seu lado para chegarem à palha. Quando um já estava próximo da comida o outro puxava-o com força.
  Depois de muitos empurrões  e coices um disse:
   - E se comêssemos a palha que está no teu lado e depois comemos a que está do meu?
  -  Boa ideia. - respondeu o outro burro.
 Então, comeram a palha toda sem mais chatice e  a seguir foram refastelar-se ao sol .
O dono, que os observava de longe, disse:
- A forma mais humana de resolver os problemas é com o diálogo, a paz e com a não violência.
Refletindo sobre a história ouvida, observámos que na nossa escola necessitamos aprender a resolver os conflitos e brigas como os amigos burros: devemos saber comunicar e ouvir as opiniões dos nossos colegas.

                                                                                                                   Dinis Lourenço

Dramatização da história explorada

Reflexão sobre a história

As nossas Rosáceas

Hoje aprendemos a fazer rosáceas.
Fomos pesquisar e descobrimos que " a rosácea é um elemento arquitetónico ornamental usado em catedrais, durante o período gótico. Dentro do eixo condutor deste período artístico, a rosácea transmite, através da luz e da cor, o contacto com a espiritualidade e a ascensão ao sagrado.
Trata-se de uma abertura circular, onde um desenho geométrico de bandas de pedra é preenchido com vidro colorido, o vitral. As cores são fortes, acentuando o realismo da representação pela combinação de variados tons da mesma cor.

• Localização na catedral

A rosácea apresenta-se sobre o portal da fachada principal a Oeste, em pelo menos um dos seus extremos."   Fonte: Wikipédia

   Com a ajuda do compasso, demos largas à nossa imaginação...

                                                              ...Gostaram???

   Peçam ajuda aos vossos pais ou avós e tentem fazer uma Rosácea. É muito divertido!

As sombras chinesas

O Pascoal, a Soraia e o Dinis Gaiduk exploraram a história:      
" Sombras Chinesas", inserida na obra:" O Mercador de coisa nenhuma ", no projeto: 
" Voluntários da Leitura".
A professora Balbina ajudou os alunos na leitura e  compreensão da mesma.
Depois, apresentaram-na à turma e fizemos uma banda desenhada e uma ficha de leitura sobre esta história.  

Vê lá se adivinhas...

Pequeninas somos tantas,
Tão bem aconchegadinhas. 
Quando caímos das nuvens,
Ficamos espalhadinhas.
(Ricardo Carinhas)

Frisos cronológicos...

Na área de Estudo do Meio, recordámos algumas datas e factos significativos da nossa família.
Aprendemos que os acontecimentos importantes, tais como, o primeiro dia de escola, o dia em que aprendemos a andar de bicicleta, o nascimento de um irmão formam uma história pessoal.
Cada família tem uma história própria.
Os factos mais importantes da história de uma família podem ser representados numa linha de tempo, por isso com o auxílio dos nossos pais assinalámos datas importantes numa tira de papel dividida em décadas. Depois, apresentámos o trabalho aos nossos colegas.
Vejam como ficaram os nossos frisos...

Notícias frescas do Sul da América!

Recebemos, nesta semana, algumas notícias do nosso colega Sinai!
Continua a pedalar e já conheceu o Brasil. Contou-nos que está bem, em fase de adaptação , ainda está pouco habituado a esta nova vida… que é maravilhosa.
Toda a família está bastante cansada.

Eis a mensagem que nos enviou a sua mãe:
" O mais difícil é … pedalar nas subidas com muito calor…mas o Sinai não se queixa muito.
 A estrada é a BR10: direção sul. É boa, mas sempre sobe e desce. O  litoral é  magnífico com uma vegetação luxuriante que chega ao mar, com praias bem bonitas. Não temos muito tempo, porque tudo ocorre devagar: a preparação das bicicletas, desfazer o acapamento, dormimos muito na tenda, o comer, as compras... E os miúdos têm sempre fome!!!
Enfim, estamos contentes, mas não temos tempo para enviar mais notícias.  Mando beijos de toda a família.  Valerie ".

Link de uma reportagem no Brasil.

http://g1.globo.com/pr/oeste-sudoeste/paranatv-1edicao/videos/t/edicoes/v/familia-visita-a-fronteira-sobre-duas-rodas/3857768/

 

 

Eis algumas fotos da sua viagem:

 

 

Dia do aniversário  do Sinai - fez 9 anos

 

 Entrevista - Brasil

 

 

 

 

" O Flautista de Hamelin"

A Mariana Matos e o Miguel Rato trabalharam a história "O Flautista de Hamelin" no projeto "Os Voluntários da Leitura" com a professora Balbina e depois apresentaram-na à turma. Também vimos o filme e ilustrámos a história.

Parabéns às aniversariantes do mês de Janeiro!!!

                           SORAIA

                                                 E

                                                             CATARINA

 

"Mão no chão e pé no ar"

No dia 6 de janeiro assistimos a um espetáculo musical com José Fanha e Daniel Completo intitulado "Mão no chão e pé no ar".